IL GIOCO DEL TURBOLETTORE

Il programma prende lo spunto dalla proposta di TURBOLETTORE elaborato per alunni dislessici, ma si rivolge ad alunni senza difficoltà particolari. L’obiettivo è di consentire ad essi di giocare con la memoria visiva a breve per il riconoscimento di SILLABE, PAROLE, NON PAROLE e FRASI.

Gli esercizi si articolano nella lettura di SILLABE, PAROLE, NON PAROLE e FRASI diversificati sia per contenuto che per permanenza a video. La permanenza a video dello stimolo visivo avviene per un breve tempo misurato in millisecondi. È possibile rivedere lo stimolo. L'opzione “Punteggio” consente di controllare i percorsi e le risposte esatte

Senti chi parla!

Questo programma serve per consolidare e rafforzare l'ascolto delle sillabe. Puo' essere utilizzato per leggere parole nuove formate principalmente da suoni bisillabi. la prima schermata rappresenta un compromesso fra la lettura delle sillabe e la composizione delle parole

E' richiestà una buona abilità con il mouse

IL TURBOLETTORE

Il programma elaborato per alunni dislessici, con particolari difficoltà a memorizzare e mantenere lo stimolo visivo nel breve tempo. Esso presenta esercizi che hanno lo scopo di stimolare la memoria visiva a breve per il riconoscimento di SILLABE, PAROLE, NON PAROLE e FRASI. La proposta riguarda in particolare i bambini in cui sono presenti difficoltà di tipo dislessico.

Gli esercizi si articolano in 3 livelli nei quali la lettura di SILLABE, PAROLE, NON PAROLE e FRASI è diversificata sia per contenuto che per permanenza a video. In particolare la permanenza a video dello stimolo visivo avviene per un tempo scelto e misurato in millisecondi. È possibile rivedere lo stimolo per uno stesso tempo o per un tempo maggiore o minore. L'opzione “Punteggio” consente di controllare le risposte esatte e i livelli percorsi.

CLOZE

CLOZE è un programma interattivo, composto da 11 esercizi graduati che consistono nel riconoscere le parole nascoste o coperte in vario modo. Queste parole appartengono a frasi o racconti. Alla fine è possibile controllare la correttezza del proprio lavoro oppure operare le dovute correzioni; quindi si può ottenere un punteggio relativo alla propria prestazione.

IDENTIKIT

Questo programma, riprendono alcune indicazioni e proposte di lavoro espresse da F: LA SPISA e G: SARTORI in "LETTURA E DISLESSIA. Teoria e metodi di rieducazione", ed. Codex, Treviso 1979, affronta il problema limitatamente alla difficoltà di decodificare ed elaborare l'informazione visiva. Esso si propone di migliorare la capacità del soggetto di identificare lettere e sillabe sulla base di un confronto così articolato:

DISCRIMINAZIONE

Il programma esercita l’abilità di percezione e discriminazione visiva. Si tratta di individuare la corrispondenza fra due oggetti presentati in un contesto plurimo. La discriminazione e la corrispondenza avviene in una serie di maglioni, di secchielli, di calze e camice, di sciarpe e guanti, di lampadari e di attrezzature da neve.

AMBIENTE DELL’IMPICCATO

E’il classico gioco dell’impiccato. Lo scopo del gioco è quello di individuare fiori o animali o frutti o spezie e aromi o verdure o piante, avendo come solo aiuto il numero delle lettere che compongono il nome stesso.Il gioco può essere personalizzato con l’inserimento di altri nomi.

RICOMPONI

Il programma richiede la ricomposizione di frasi sulla base di parole proposte non in ordine. E’ possibile scegliere il grado di difficoltà dell’esercizio. Il programma consente il controllo delle risposte e il punteggio dei risult

IL MOSTRO DOWNLOAD DIRETTO

Elaborazione del racconto ADESSO TI PRENDO di Tony Ros, Edizioni Elle, con possibilità di ascolto della narrazione o di lettura individuale. Interessanti le illustrazioni tratte dal libro e gli effetti grafici e sonori.

La presentazione è prodotta con il sw Illuminatus 4.5 Dopo aver decompresso in una cartella il file zip cliccate sull'applicazione "Adesso ti prendo"